Dokumen ini berisi materi presentasi tentang transisi PAUD ke SD yang disampaikan oleh Dona Paramita dari Direktorat PAUD Kemdikbudristek. Materi ini menjelaskan konsep, tujuan, strategi, dan peran Bunda PAUD dalam mendukung gerakan transisi PAUD ke SD yang merdeka belajar. Dokumen ini bermanfaat bagi para Bunda PAUD , pengelola, dan pendidik PAUD yang ingin meningkatkan kualitas pendidikan
(PAUD non formal yang berlatar belakang SMA ke bawah), sementara Peraturan yang sangat besar terhadap masa depan anak. Pemaparan tentang kompetensi guru PAUD tertera dengan jelas dalam Undang- Menurut hasil penelitian Muh Saleh menyimpulkan bahwa kesiapan lembaga PAUD dalam Pembelajaran Tatap Muka pada New Normal sudah berjalan sangat baik di masa pandemi Covid-19 yaitu guru wajib Kehadiran PAUD di Indonesia sesungguhnya dimulai sejak sebelum kemerdekaan. Pada masa ini setidaknya dapat ditelusuri melalui dua periode, yaitu pada masa pergerakan nasional pada penjajahan Belanda (1908-1941) dan masa penjajahan Jepang (1942-1945). Namun demikian, keberadaan PAUD di Indonesia tidak terlepas dari perkembangan PAUD di dunia “Selama 17 tahun guru-guru PAUD yang jumlahnya mencapai 61 persen dari jumlah guru non-formal, tidak diakui sebagai guru dan tidak mendapatkan tunjangan. Dengan RUU Sisdiknas ini mereka diakui sebagai guru dan kemudian mendapatkan tunjangan, termasuk guru Paket A, Paket B, dan Paket C,” kata Netty dalam keterangan tertulisnya di Jakarta